雪梅宋卢梅坡(雪梅的正确解释)

卢梅坡雪梅其一中用了什么修辞手法

拟人。题目中问到的《雪梅》其一是南宋诗人卢梅坡所作的一首七言绝句，全诗内容为：梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。全诗语言优美，风格清新，赋予了梅花和白雪人格化的特点，让它们竞相争艳、互比优长。所以说回归到问题本身，卢梅坡所作的《雪梅》其一用了拟人的修辞手法。

雪梅卢梅坡古诗注音版

雪梅卢梅坡是唐代著名诗人杜甫的作品，以下是注音版：

雪梅卢梅坡

běifēngxuěméibáicǎofāng

北风吹雪梅枝白，

lǜshùyānyányèfēngchuī

绿竹萧萧夜寒吹。

xuěshìhuánghuānglìshuǐkōng

雪是黄花岭上水，

lǜshùqīngyīnguāngwǔqī

绿竹清音广武琪。

这首诗描绘了雪中的梅花和绿竹景色。北风吹来，白雪覆盖着梅枝，绿竹在寒风中摇曳。雪是岭上清澈的水，绿竹在月光下发出悦耳的声音。诗人通过对比白雪和绿竹，展现了自然界的优美景象，同时也表达了对美丽景色的赞美之情。

卢梅坡《雪梅__》答案

雪梅卢梅坡①梅雪争春未肯降②，骚人③阁笔费评章④。梅须逊雪三分白，雪却_______梅一段香。【注释】①卢梅坡，宋诗人。②降（xiáng），服输。③骚人，文人，诗人。④阁，同“搁”，放下。评章，评议的文章，这里指评议梅与雪的高下。1．最后两句采用对偶，请在后一句横线上填上恰当的字：_________。2．读完全诗，尤其是后两句，我们似乎可以看出作者写这首诗是想借雪梅的争春，让我们明白某些道理。请写出你从中明白的道理。______________________________答案：1．输2．人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短。（意思对即可）

雪梅卢梅坡古诗讲解

雪梅

（宋·卢梅坡）

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

【注释】

①卢梅坡，宋诗人。生卒年不详。

②降（xiáng），服输。

③阁，同“搁”，放下。评章，评议的文章，这里指评议梅与雪的.高下。

【译诗】

梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯相让。

难坏了诗人，难写评判文章。

说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。

【赏析】

古今不少诗人往往把雪、梅并写。雪因梅，透露出春的信息，梅因雪更显出高尚的品格。如毛泽东《卜算子·咏梅》中就曾写道：“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”雪、梅都成了报春的使者、冬去春来的象征。但在诗人卢梅坡的笔下，二者却为争春发生了“磨擦”，都认为各自占尽了春色，装点了春光，而且谁也不肯相让。这种写法，实在是新颖别致，出人意料，难怪诗人无法判个高低。

诗的后两句巧妙地托出二者的长处与不足：梅不如雪白，雪没有梅香，回答了“骚人阁笔费评章”的原因，也道出了雪、梅各执一端的根据。读完全诗，我们似乎可以看出作者写这首诗是意在言外的：借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正理。这首诗既有情趣，也有理趣，值得咏思。