藤野先生概括，藤野先生课文小标题概括

朝花夕拾藤野先生主要内容

《藤野先生》一文主要讲的是藤野先生对鲁迅学习的帮助。其中，藤野先生帮鲁迅修改讲义“从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。”

藤野先生连鲁迅文法的错误也加以指正，这也反映了他治学严谨、认真负责、一丝不苟。

“‘然而解剖图不是美术，实物是这么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。’”

显然，帮鲁迅改血管，不允许有半点偏差，反映了藤野先生非常的严谨认真。

“‘我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。’”

讲了藤野先生极其热情诚恳地为鲁迅敢解剖尸体感到高兴。

藤野先生各个事例概括

对藤野先生写了六个典型事例：

1、藤野先生的第一节课——表现先生中规中矩,学究气,略有些古板；

2、上讲堂忘记带领结——对外表不拘小节；

3、添改“我”抄的讲义——表现先生对学生关心,认真负责；

4、先生纠正“我”绘的解剖图——表现他对学生的严格要求,循循善诱；

5、先生关心“我”的解剖实习——表现他对不同文化的尊重,关心学生思想意识的进步；

6、先生想了解中国女人裹脚情况——表现他严谨求实精神,对骨学的浓厚兴趣。

藤野先生主要内容

《藤野先生》是鲁迅的一篇回忆散文，记叙了作者从东京到仙台学医的几个生活片断。其中有东京“清国留学生”的生活情况，由东京到仙台的旅途回忆，有在仙台的食住情况，也有受到日本具有狭隘民族观念的学生的排斥，还有一次看电影受到的刺激，而重点却是记叙藤野先生的可贵品质。藤野先生本名藤野严九郎，是作者的老师。

藤野先生课文笔记概括

以下是《藤野先生》的课文笔记概括：

1.主要内容：记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。

2.中心思想：作者通过怀念藤野先生，赞扬藤野先生没有民族偏见的伟大性格和正直、热忱、高尚的品质，回顾了自己在日本求学时期探索救国道路和思想转变的过程：为了祖国的前途和命运，毅然地放弃了跟随生平最敬爱的老师一一藤野先生学习医学，摈弃了科学救国的改良主义道路，改为从事文艺运动以唤醒人民群众起来革命；从而激励自己要永远不忘革命的初衷，决心同封建及帝国主义势力斗争到底。

3.人物形象：藤野先生是一位治学严谨、没有民族偏见、正直热忱、工作认真负责、对学生严格要求、不歧视中国留学生、有高尚品质的老师。